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SINDIFPI - SECAO SINDICAL DOSAS DOCENTES DO IFPI - ANDES-SN

REUNIÃO DO COMANDO DE GREVE DO IFPI!!!

ATENÇÃO!!! A reunião do comando de greve dos professores do IFPi desta segunda(23/07) foi transferida para terça(24/07) – 09 horas. Sala B03-02(Prédio B) Pauta: Avaliação da reunião do ANDES com o governoCalendário de atividades e Pauta LocalParticipem e Compartilhem!!  SINDIFPI – SINDICATO DOS DOCENTES… Continue a ler »REUNIÃO DO COMANDO DE GREVE DO IFPI!!!

TUITAÇO nos dias 22 e 23 de julho de todos os professores universitários em greve

CAR@S DO IFPI,   O COMANDO NACIONAL DE GREVE DOS/AS PROFESSORES/AS DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO ESTÁ ORGANIZANDO UM TUITAÇO nos dias 22 e 23 de julho de todos os professores universitários em greve.  Use e divulgue a hashtag #falaSerioMercadante .  O… Continue a ler »TUITAÇO nos dias 22 e 23 de julho de todos os professores universitários em greve

63 DIAS em GREVE e o GOVERNO DILMA-PT subestimando a inteligência dos professores da rede federal de educação!!!

Os professores do Instituto Federal do Piauí – IFPI, reunidos em  Assembleia Geral, no dia 20/07/2012, para avaliação da proposta apresentada pelo governo, no último dia 13/07/2012, decidiram pela REJEIÇÃO da proposta do governo e pela  manutenção da greve no… Continue a ler »63 DIAS em GREVE e o GOVERNO DILMA-PT subestimando a inteligência dos professores da rede federal de educação!!!

SERVIDORES E ESTUDANTES EM GREVE PRESSIONAM O MPOG E CONSEGUEM REUNIÃO COM O SECRETÁRIO DE RELAÇÕES DO TRABALHO Fonte: ANDES-SN   Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior – ANDES-SN Data: 19/07/2012 Servidores e estudantes bloqueiam entradas do… Continue a ler »

ORIENTAÇÃO DO ANDES-SN PARA O MOVIMENTO DOCENTE: REJEITAR A PROPOSTA DO GOVERNO, FORTALECER A MOBILIZAÇÃO E MANTER A GREVE Fonte: https://docs.google.com/file/d/0Bzz4VZkJH1bsRGx0MVFTX3ZsLW8/edit?pli=1 CNG/ANDES-SN indica a reprovação da proposta apresentada pelo governo O CNG/ANDES-SN indica, à categoria, a reprovação da proposta apresentada… Continue a ler »